Mit dieser phänomenologisch betrach

Mit dieser phänomenologisch betrachteten Arbeit soll ein Beitrag zur Morphologie der Sportlehrern und Trainern das hauptsächliche diagnostische Instrumentarium zur Erfassung sportlicher Leistungen ist. Beim Sportunterricht bildet die visuelle Eindrucksanalyse der Bewegungs - Ausbildungssystems zum Bewegungssehen sowohl fur Lehrende wie für Lernende im schulischen als auch im außerschulishen Bereich anzubieten.

Ergebnisse (Japanisch) 1:

この現象論的検討作業は体育教師とコーチの形態への寄与は運動能力を検出するための主要な診断ツールです。体育の間に、運動フォームの視覚的印象の分析 - 両方のオファーに学校内やaußerschulishenエリア内の学生のためとして、教師のための運動のビジョンのためのトレーニングシステム。

Ergebnisse (Japanisch) 2:

このフェノノロジーの見解では、PE教師とトレーナーの形態への貢献は、スポーツの成果を記録するための主要な診断ツールです。体育では、運動の視覚的な印象分析 - 学校や課外の分野で教師と学習者の両方を提供する運動形態を見るためのトレーニングシステム。

Ergebnisse (Japanisch) 3:

この現象学上の研究を通して、体育教師とコーチに対する形態学の貢献は体育表現を記録する主な診断手段と考えられています。体育教育において、学校と非学校地区の教師と生徒の運動訓練システムに対する視覚分析が視覚的印象の一部を構成している。